Jelaskan Pengertian Dari Langkah Ilmi Dan Amali

Jelaskan Pengertian Dari Langkah Ilmi Dan Amali –

Langkah Ilmi dan Amali adalah konsep dalam ilmu kajian Islam yang melibatkan cara mencari dan mendalami ilmu pengetahuan. Konsep ini juga dikenal dengan istilah ‘Ilmu Najah’ atau ‘Ilmu Metodik’. Secara umum, Langkah Ilmi dan Amali terdiri dari empat komponen utama yang meliputi; Pencarian Ilmu, Pemahaman Ilmu, Penerapan Ilmu dan Penilaian Ilmu.

Pencarian Ilmu adalah proses mencari dan memahami aspek-aspek ilmu pengetahuan dengan menggunakan berbagai metode, seperti meneliti sumber-sumber seperti kitab suci, sejarah, karya-karya ulama, dan lain-lain. Metode ini memungkinkan pencari ilmu untuk mengumpulkan sebanyak mungkin informasi dan membuat kesimpulan yang bermanfaat bagi pemahaman mereka.

Pemahaman Ilmu adalah proses memahami informasi yang sudah dikumpulkan dari berbagai sumber. Melalui pemahaman ini, pelajar dapat mengidentifikasi pola-pola dan hubungan di antara informasi yang telah mereka kumpulkan. Selain itu, pemahaman juga membantu dalam menentukan nilai-nilai etika dan moral yang harus ia pahami untuk memahami dan menghargai topik yang sedang dipelajari.

Penerapan Ilmu adalah proses menggunakan informasi yang telah dipahami untuk tujuan tertentu. Dalam proses ini, pelajar dapat menerapkan pemahaman mereka dalam berbagai situasi, seperti menulis esai, membuat presentasi, mengajar, mengajukan pertanyaan, dan lain-lain.

Penilaian Ilmu adalah proses mengevaluasi informasi yang telah dipahami dan diterapkan. Penilaian ini dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti mengevaluasi logika dan kesimpulan, memahami konsekuensi dan implikasi yang mungkin terjadi, dan mengidentifikasi kesalahan dan ketidaktepatan. Penilaian ini akan membantu pelajar untuk memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik.

Dengan demikian, Langkah Ilmi dan Amali merupakan konsep yang menggabungkan berbagai aspek ilmu pengetahuan. Proses ini akan membantu pelajar untuk mencari dan memahami informasi, menerapkan informasi, dan menilai informasi, sehingga mereka dapat memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik. Ini adalah cara yang berguna untuk mengajarkan Islam secara lebih mendalam dan memastikan bahwa pelajar memahami dan menghargai nilai-nilai etika dan moral yang melekat padanya.

Penjelasan Lengkap: Jelaskan Pengertian Dari Langkah Ilmi Dan Amali

1. Langkah Ilmi dan Amali adalah konsep dalam ilmu kajian Islam yang melibatkan cara mencari dan mendalami ilmu pengetahuan.

Langkah Ilmi dan Amali adalah konsep dalam ilmu kajian Islam yang melibatkan cara mencari dan mendalami ilmu pengetahuan. Konsep ini merujuk pada dua aspek utama dalam menggali ilmu pengetahuan Islam: Langkah Ilmi dan Langkah Amali. Secara umum, Langkah Ilmi adalah cara untuk mencari dan menganalisis informasi serta menarik kesimpulan dari informasi yang didapatkan. Langkah Ilmi memerlukan upaya penelitian, analisis, dan refleksi yang tepat untuk menarik kesimpulan yang dapat dipercaya. Sebaliknya, Langkah Amali adalah cara untuk melaksanakan pengetahuan yang didapatkan melalui Langkah Ilmi. Hal ini terkait dengan aplikasi dan implementasi pengetahuan yang diperoleh melalui Langkah Ilmi.

Konsep ini bersifat kompleks karena melibatkan kegiatan yang tumpang tindih. Di satu sisi, Langkah Ilmi melibatkan penggalian informasi melalui berbagai sumber, seperti Al-Qur’an, hadits, ijtihad, dan literatur lainnya. Di sisi lain, Langkah Amali melibatkan penerapan informasi yang diperoleh melalui Langkah Ilmi. Jadi, ini adalah proses yang membutuhkan waktu dan usaha yang luar biasa untuk mencapai tujuan. Oleh karena itu, keduanya harus dipahami dan dilaksanakan bersamaan.

Langkah Ilmi dan Amali bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan yang praktis dan bermanfaat untuk kehidupan umat manusia. Selain itu, konsep ini juga memfokuskan pada aplikasi pengetahuan yang bermutu dan berkelanjutan. Dengan demikian, kita dapat melihat bahwa cara ini memfokuskan pada pengembangan keterampilan dan penguasaan ilmu yang disebut dengan tarbiyah.

Tujuan dari konsep ini adalah untuk membantu manusia mencapai kemajuan dalam berbagai aspek kehidupan. Hal ini bertujuan untuk membantu manusia mencapai kesejahteraan dan kebahagiaan hidup dengan cara menggunakan ilmu pengetahuan secara benar dan efektif. Dengan demikian, konsep ini dapat digunakan untuk menciptakan komunitas yang terdidik dan beradab yang dapat menangani permasalahan yang dihadapi masyarakat.

Konsep ini juga menekankan pentingnya pendidikan dan pengajaran untuk menyebarkan informasi yang didapatkan melalui Langkah Ilmi. Konsep ini juga menekankan pentingnya menanamkan nilai-nilai agama sebagai dasar bagi pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan.

Kesimpulannya, Langkah Ilmi dan Amali adalah konsep dalam ilmu kajian Islam yang melibatkan cara mencari dan mendalami ilmu pengetahuan. Konsep ini bertujuan untuk menghasilkan pengetahuan yang praktis dan bermanfaat untuk kehidupan manusia. Konsep ini juga menekankan pentingnya pendidikan dan pengajaran untuk menyebarkan informasi yang didapatkan melalui Langkah Ilmi serta pentingnya menanamkan nilai-nilai agama sebagai dasar bagi pemahaman dan penerapan ilmu pengetahuan.

2. Langkah Ilmi dan Amali terdiri dari empat komponen utama, yaitu Pencarian Ilmu, Pemahaman Ilmu, Penerapan Ilmu dan Penilaian Ilmu.

Langkah Ilmi dan Amali adalah proses yang menggabungkan pengetahuan dan pemahaman yang diperoleh dari pencarian ilmu dengan penerapan ilmu ke dalam situasi nyata. Proses ini diperlukan untuk mencapai kompetensi tertentu. Proses ini sangat penting dalam pembelajaran dan pengajaran, karena membantu siswa menghubungkan pengetahuan teoritis dengan situasi nyata. Proses ini juga penting bagi para ahli untuk mengevaluasi kompetensi mereka.

Proses ini terdiri dari empat komponen utama, yaitu Pencarian Ilmu, Pemahaman Ilmu, Penerapan Ilmu dan Penilaian Ilmu.

Pencarian Ilmu adalah proses yang memungkinkan siswa untuk menemukan dan mengumpulkan informasi yang relevan dan berguna. Proses ini termasuk membaca, menonton film, berbicara dengan ahli, membuat catatan, melakukan observasi, dan lain-lain. Ini memungkinkan siswa untuk memperoleh informasi yang diperlukan untuk mencapai kompetensi tertentu.

Pemahaman Ilmu adalah proses yang memungkinkan siswa untuk memahami informasi yang telah mereka temukan dan kumpulkan melalui Pencarian Ilmu. Proses ini termasuk menganalisis informasi yang telah dikumpulkan, membuat koneksi antara informasi yang ditemukan, menyelesaikan masalah, berdiskusi dengan orang lain, dan lain-lain.

Penerapan Ilmu adalah proses yang memungkinkan siswa untuk mengkonversi pengetahuan teoritis yang telah mereka temukan dan pahami melalui Pencarian dan Pemahaman Ilmu menjadi aplikasi nyata. Proses ini termasuk membuat model, membuat desain, menguji hipotesis, menyelesaikan masalah, menulis laporan, dan lain-lain.

Penilaian Ilmu adalah proses yang memungkinkan siswa untuk mengevaluasi hasil dari penerapan ilmu yang telah mereka lakukan. Proses ini termasuk mengukur kinerja, membandingkan hasil dengan hasil sebelumnya, menganalisis hasil, mengevaluasi hasil, dan lain-lain.

Langkah Ilmi dan Amali merupakan proses yang sangat penting dalam pembelajaran dan pengajaran, karena memungkinkan siswa untuk menghubungkan pengetahuan teoritis dengan situasi nyata. Proses ini terdiri dari empat komponen utama, yaitu Pencarian Ilmu, Pemahaman Ilmu, Penerapan Ilmu dan Penilaian Ilmu. Dengan menggunakan proses ini, para siswa dan ahli dapat mencapai kompetensi tertentu yang diinginkan.

3. Pencarian Ilmu adalah proses mencari dan memahami aspek-aspek ilmu pengetahuan dengan menggunakan berbagai metode.

Pencarian ilmu adalah proses yang mencakup mencari dan memahami aspek-aspek ilmu pengetahuan. Proses ini menggunakan berbagai metode untuk membantu dalam mengumpulkan dan memahami informasi yang relevan terkait dengan topik tertentu. Metode yang digunakan dapat berupa berbagai cara seperti penelitian, observasi, wawancara, eksperimen, dan lainnya.

Dalam proses pencarian ilmu, seseorang dapat menggunakan berbagai macam teknik untuk membantu dalam menyusun dan menganalisis informasi yang dikumpulkan. Teknik ini termasuk menggunakan logika, kesimpulan deduktif, kesimpulan induktif, dan analisis komparatif. Teknik ini juga dapat digunakan untuk mengidentifikasi dan menganalisis temuan yang relevan.

Selain itu, proses pencarian ilmu juga dapat mencakup penggunaan berbagai metode untuk menyelidiki topik tertentu. Metode ini termasuk menganalisis data sebelumnya, membuat hipotesis, meneliti literatur, dan melakukan wawancara. Metode ini juga dapat digunakan untuk mengkonfirmasi dan menolak hipotesis yang telah dibuat.

Kesimpulannya, pencarian ilmu adalah proses mencari dan memahami aspek-aspek ilmu pengetahuan dengan menggunakan berbagai metode. Proses ini menggunakan berbagai teknik untuk membantu dalam menyusun dan menganalisis informasi, dan juga menggunakan berbagai metode untuk menyelidiki topik tertentu. Dengan menggunakan berbagai metode ini, seseorang dapat menemukan informasi yang relevan untuk membantu dalam memahami topik ilmu pengetahuan.

4. Pemahaman Ilmu adalah proses memahami informasi yang sudah dikumpulkan dari berbagai sumber.

Pemahaman Ilmu adalah proses penting yang harus dilalui dalam setiap proses pengajaran dan pembelajaran. Ini termasuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber dan memahami makna dan implikasi dari informasi tersebut. Pemahaman ilmu juga merupakan proses yang melibatkan pengolahan informasi secara kritis, sehingga seseorang dapat mengambil kesimpulan yang tepat dan menyusun ide-ide yang berguna.

Pemahaman ilmu dapat diklasifikasikan dalam dua kategori besar: Langkah Ilmi dan Langkah Amali. Langkah Ilmi adalah proses yang melibatkan penggunaan logika dan analisis yang kritis untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi. Proses ini memungkinkan seseorang untuk menyimpulkan fakta yang berlaku untuk situasi tertentu dan menyusun konsep yang berguna. Langkah Ilmi juga mencakup mengidentifikasi hubungan di antara fakta dan mengklasifikasikan informasi yang terkumpul.

Langkah Amali adalah proses yang melibatkan penerapan informasi untuk memecahkan masalah yang ada. Ini termasuk menggunakan informasi yang telah dikumpulkan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan yang tepat. Proses ini juga mencakup mengevaluasi konsekuensi dari keputusan yang dibuat dan mengevaluasi kinerja setelah penerapan.

Kesimpulannya, pemahaman ilmu adalah proses penting yang memungkinkan seseorang untuk mengumpulkan dan memahami informasi dari berbagai sumber. Proses ini mencakup menggunakan logika dan analisis untuk menyimpulkan fakta dan menyusun konsep yang berguna. Langkah Ilmi melibatkan menggunakan logika dan analisis untuk menganalisis informasi. Sedangkan Langkah Amali mencakup menggunakan informasi yang telah dikumpulkan untuk memecahkan masalah dan membuat keputusan yang tepat.

5. Penerapan Ilmu adalah proses menggunakan informasi yang telah dipahami untuk tujuan tertentu.

Langkah ilmi dan amali adalah proses yang digunakan untuk mempelajari sesuatu dan menerapkannya secara praktis. Secara umum, langkah ilmi adalah menemukan informasi dan memahaminya, sedangkan langkah amali adalah menggunakan informasi tersebut secara praktis.

Langkah ilmi adalah proses pencarian data yang relevan dan memahami informasi yang ditemukan. Proses ini dapat berupa segala macam penelitian, termasuk eksperimen, survei, dan penelusuran literatur. Usaha yang dilakukan dalam langkah ilmi adalah untuk mengumpulkan dan menganalisis data yang dibutuhkan untuk memecahkan masalah.

Langkah amali adalah proses menggunakan informasi yang telah dipahami untuk tujuan tertentu. Proses ini melibatkan aplikasi teori dan pengetahuan yang telah dipelajari sebelumnya. Proses ini juga mencakup mengambil tindakan yang sesuai dengan informasi yang telah dipahami. Ini bisa berupa pembuatan keputusan, pengembangan solusi, implementasi solusi, maupun penilaian hasil.

Penerapan ilmu adalah proses menggunakan informasi yang telah dipahami untuk tujuan tertentu. Proses ini melibatkan menggabungkan pengetahuan dengan pengalaman, mengambil tindakan yang sesuai, dan mengevaluasi hasil. Langkah ilmu dan amali berjalan beriringan, di mana informasi yang ditemukan dalam langkah ilmu diterapkan dalam langkah amali. Oleh karena itu, untuk mencapai tujuan yang diinginkan, kedua langkah ini harus berjalan dengan baik.

6. Penilaian Ilmu adalah proses mengevaluasi informasi yang telah dipahami dan diterapkan.

Penilaian Ilmu adalah proses mengevaluasi informasi yang telah dipahami dan diterapkan. Hal ini merupakan bagian penting dari proses belajar, karena memungkinkan seseorang untuk menilai apakah mereka telah memahami materi dan menguasainya. Penilaian Ilmu juga memberikan kesempatan untuk memecahkan masalah dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis.

Penilaian Ilmu dibagi menjadi dua kategori utama, yaitu Langkah Ilmi dan Amali. Langkah Ilmi adalah proses menilai kemampuan kognitif (berpikir) seseorang. Hal ini termasuk menilai kemampuan seseorang untuk memahami konsep dan menggunakannya dengan benar. Proses ini dapat melibatkan tes, kuis, atau tugas lainnya yang menilai kemampuan seseorang untuk mengerti dan menggunakan informasi.

Langkah Amali adalah proses menilai kemampuan seseorang untuk mengaplikasikan informasi yang telah dipelajari secara praktis dalam situasi nyata. Proses ini menilai kemampuan seseorang untuk memahami dan mengaplikasikan konsep di dalam praktek. Ini termasuk menilai kemampuan seseorang untuk mengubah informasi yang telah dipelajari menjadi pengetahuan yang dapat diterapkan dalam situasi nyata.

Keduanya bersifat komplementer dan saling melengkapi. Langkah Ilmi menilai kemampuan pemahaman seseorang, sementara Langkah Amali menilai kemampuan seseorang untuk mengaplikasikan informasi yang telah dipelajari. Keduanya merupakan cara yang efektif untuk menilai kemampuan seseorang dan memastikan bahwa mereka telah memahami dan menguasai materi.

Kombinasi Langkah Ilmi dan Amali juga memungkinkan seseorang untuk menilai kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis mereka. Ini karena Langkah Amali memungkinkan seseorang untuk mengaplikasikan informasi yang telah dipelajari dan menggunakannya untuk memecahkan masalah nyata. Dengan menggunakan kedua Langkah ini bersama-sama, seseorang dapat menilai kemampuan mereka dan mengembangkan karakteristik seperti kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kritis.

Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penilaian Ilmu adalah proses mengevaluasi informasi yang telah dipahami dan diterapkan. Hal ini terdiri dari dua kategori utama, yaitu Langkah Ilmu dan Amali. Keduanya bersifat komplementer dan saling melengkapi, dan memungkinkan seseorang untuk menilai kemampuan pemahaman, pemecahan masalah, dan berpikir kritis mereka. Hal ini sangat penting untuk menjamin bahwa seseorang benar-benar memahami dan menguasai materi.

7. Langkah Ilmi dan Amali akan membantu pelajar untuk memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik.

Langkah Ilmi dan Amali merupakan cara yang berguna untuk membantu seseorang memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik. Ini adalah suatu metode yang berfokus pada pembelajaran melalui pengalaman, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, mengumpulkan data, dan menarik kesimpulan.

Langkah Ilmi adalah proses berfikir yang sistematis dan terstruktur. Proses ini menggunakan metode ilmiah untuk mencari jawaban terhadap masalah dan mengetahui fakta. Langkah Ilmi menekankan pada analisis rasional dan logis dari informasi yang dikumpulkan. Proses ini mencakup identifikasi masalah, pembuatan hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan.

Langkah Amali pada dasarnya merupakan cara untuk memahami informasi melalui pengalaman. Langkah ini menekankan pada pembelajaran melalui pengalaman. Ini termasuk mencoba sesuatu, mengamati hasilnya, dan menarik kesimpulan dari pengamatan. Proses ini mencakup mencoba suatu konsep, mengamati hasil dari konsep tersebut, dan menarik kesimpulan.

Kedua metode ini sangat berguna bagi pelajar, karena mereka dapat digunakan untuk memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik. Dengan menggunakan langkah Ilmi dan Amali, pelajar akan dapat mengumpulkan informasi yang relevan, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan. Hal ini akan membantu pelajar memahami topik yang dipelajari dengan lebih baik, dan memberikan mereka informasi yang lebih mendalam tentang konsep yang dibahas.

Langkah Ilmi dan Amali juga penting karena ini membantu membina kemampuan berfikir kritis dan kreatif. Dengan cara ini, pelajar dapat menganalisis informasi yang mereka peroleh, membuat hipotesis, dan menarik kesimpulan. Ini akan membantu mereka untuk belajar cara berpikir kritis dan kreatif, yang merupakan kemampuan yang sangat penting untuk sukses dalam hidup.

Langkah Ilmi dan Amali juga membantu meningkatkan kemampuan melakukan sains. Dengan menggunakan metode ini, pelajar akan dapat membuat hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan. Ini akan membantu pelajar memahami dengan lebih baik tentang sains dan cara berpikir ilmiah.

Dalam kesimpulannya, Langkah Ilmi dan Amali adalah metode yang berguna untuk membantu pelajar memahami topik yang sedang dipelajari dengan lebih baik. Ini akan membantu mereka mengumpulkan informasi yang relevan, membuat hipotesis, melakukan eksperimen, dan menarik kesimpulan. Selain itu, ini juga akan membantu pelajar untuk belajar cara berpikir kritis dan kreatif, serta meningkatkan kemampuan mereka dalam melakukan sains.

8. Langkah Ilmi dan Amali juga memungkinkan pelajar untuk mengidentifikasi pola-pola dan hubungan di antara informasi yang telah mereka kumpulkan.

Langkah Ilmi dan Amali merupakan sebuah strategi yang digunakan untuk menyelidiki dan mempelajari konsep tertentu. Strategi ini menggabungkan aspek teori dan praktik dalam penyelidikan, yang mendorong pelajar untuk meneliti dan memecahkan masalah. Pada dasarnya, langkah-langkah ilmu dan amali mengikuti proses penelitian yang telah ditentukan.

Pertama-tama, pelajar harus menetapkan masalah atau hipotesis yang akan diteliti. Ini mendorong pelajar untuk menyelidiki topik lebih dalam dan membuat pandangan yang lebih luas. Setelah itu, pelajar harus mengumpulkan data yang relevan untuk memecahkan masalah atau menguji hipotesis. Data ini dapat berupa informasi sejarah, buku, laporan, hasil penelitian, dan lainnya.

Setelah data yang relevan telah dikumpulkan, pelajar dapat menganalisis informasi dan mengidentifikasi pola atau hubungan yang ada di antara informasi yang mereka kumpulkan. Analisis ini mencakup menyimpulkan fakta, mengembangkan teori, menguji hipotesis, dan menemukan jawaban atas masalah yang telah ditetapkan.

Kemudian, pelajar harus melakukan tindakan amali dari hasil analisis mereka. Ini berarti bahwa pelajar harus mencoba untuk mempraktikkan dan menerapkan teori yang telah mereka buat dalam situasi nyata dan menilai hasilnya. Tindakan amali ini dapat berupa eksperimen atau proyek yang memungkinkan pelajar untuk mengumpulkan data lebih lanjut tentang masalah yang telah ditentukan.

Terakhir, pelajar harus menyimpulkan temuan mereka dan mengkomunikasikan hasil penelitian mereka dengan cara yang efektif. Mereka harus menyatakan temuan mereka dengan jelas dan menjelaskan bagaimana temuan ini membantu dalam memecahkan masalah yang telah ditentukan.

Secara keseluruhan, Langkah Ilmi dan Amali merupakan strategi yang berguna bagi pelajar untuk memecahkan masalah dan menguji hipotesis. Strategi ini memungkinkan pelajar untuk mengidentifikasi pola-pola dan hubungan di antara informasi yang telah mereka kumpulkan. Dengan menggabungkan aspek teori dan praktik, strategi ini membantu pelajar untuk meningkatkan kemampuan kritis mereka dalam melakukan penelitian dan memecahkan masalah.

9. Langkah Ilmi dan Amali juga memastikan bahwa pelajar memahami dan menghargai nilai-nilai etika dan moral yang melekat padanya.

Langkah Ilmi dan Amali merupakan aplikasi bagi pelajar dalam proses pembelajaran mereka. Ini berfokus pada pembelajaran konseptual dan aplikasi bagi pelajar. Ini juga memastikan bahwa pelajar mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk mencapai tujuan mereka.

Langkah Ilmi adalah tahap pembelajaran yang melibatkan pengajaran konsep dan teori. Ini juga termasuk pembelajaran fakta-fakta, prinsip, dan konsep yang terkait dengan topik yang diajarkan. Pelajar akan mempelajari berbagai konsep yang berbeda dan akan menerapkannya untuk mencapai hasil yang diinginkan.

Sementara Langkah Amali adalah tahap pembelajaran yang melibatkan pelajar untuk menerapkan ilmu pengetahuan yang dipelajari pada tahap sebelumnya. Ini termasuk berbagai jenis latihan dan strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan yang ditetapkan. Ini juga melibatkan pelajar untuk memecahkan masalah dan menerapkan keterampilan yang dipelajari.

Kedua tahap ini merupakan bagian penting dari proses pembelajaran. Tanpa adanya Langkah Ilmi dan Amali, pelajar tidak akan mampu mengatur dan mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah mereka pelajari. Ini juga memastikan bahwa pelajar memahami dan menghargai nilai-nilai etika dan moral yang melekat padanya.

Nilai-nilai etika dan moral adalah nilai-nilai yang penting untuk memastikan bahwa pelajar mengerti bagaimana cara berperilaku yang baik dan bertanggung jawab. Ini termasuk aspek-aspek seperti kesopanan, kejujuran, rasa hormat, keadilan, dan lain-lain. Dengan mengikuti Langkah Ilmi dan Amali, pelajar dapat memahami dan menghargai nilai-nilai etika dan moral ini.

Pelajar juga dapat menggunakan keterampilan yang dipelajari dalam proses pembelajaran mereka untuk menghargai nilai-nilai etika dan moral tersebut. Hal ini dapat dilakukan dengan mematuhi peraturan yang berlaku dan berperilaku dengan baik di lingkungan sekolah. Pelajar juga harus bertanggung jawab atas perbuatannya dan menjaga keseimbangan antara nilai-nilai etika dan moral serta keinginan untuk belajar.

Dengan mengikuti Langkah Ilmi dan Amali, pelajar dapat memahami dan menghargai nilai-nilai etika dan moral yang melekat padanya. Ini akan membantu pelajar untuk mengembangkan kebiasaan dan sikap yang diperlukan untuk mencapai tujuan mereka. Hal ini juga akan membantu mereka untuk menjadi orang yang bertanggung jawab dan menghormati nilai-nilai etika dan moral.